济南高新区劝学里小学加快迈向教育现代化步伐 理念革新注入“活水”老校焕发新生机
2020-12-16 10:34:44 点击：
“ 上个月，济南高新区劝学里小学师生迎来了他们的偶像，山东省篮球运动协会会长、山东男篮主教练巩晓彬空降校园，与师生共同启动篮球文化节， ”
上个月，济南高新区劝学里小学师生迎来了他们的“偶像”，山东省篮球运动协会会长、山东男篮主教练巩晓彬“空降”校园，与师生共同启动篮球文化节，并为该校“全国青少年校园篮球特色学校”揭牌，这样的“高光时刻”在一年多以前还很难想象。2019年8月，劝学里小学成为山东师范大学基础教育集团战略合作校，“改变”成了近一年多来最主要的关键词，师生精神面貌和校园文化环境等都有了显著提升，在新的理念引领下，教育现代化水平得以不断提升。
全校普及篮球、足球用体育激发学习动力
11月26日下午，当巩晓彬现身劝学里小学篮球馆，等候在此的孩子们沸腾了。一名学生兴奋地告诉老师，自己从小就知道巩晓彬。“他是山东男篮的象征，是我和爸爸的偶像!”
今年10月，劝学里小学获评“全国青少年篮球特色学校”，作为揭牌仪式的特邀嘉宾，巩晓彬对学校获得这一荣誉也甚是欣喜，“这对区域居民而言同样是一大利好。”他鼓励学生珍惜宝贵机会，树立优良的拼搏作风，将热爱坚持到底。
其实，劝学里小学对体育的重视不仅体现在篮球运动上，学校将篮球和足球作为体育特色发展的抓手，每名学生都要学习相关技能。体育教师侯加明介绍，每周每个年级的体育课中，都分别有一节篮球课和一节足球课;社团活动中，涉及体育的有近10项;他们还为大课间自主编排了篮球操，将在全校范围推广……深化体育教育，不只是让学生掌握某种技能，更要让他们形成“终身体育”的意识和能力。更重要的是，通过习惯养成的改变，促进学生文化知识学习。
“体育锻炼能让我放松身心，可以更好地学习。”五年级二班学生逯羽真在最近一次数学考试中获得了满分，她觉得，这一年她提升的不光是成绩，还有“胆量”。今年10月举行的高新区国防知识竞赛上，逯羽真代表学校参赛，尤其在演讲项目中获得了不错的成绩。“我以前不太敢在很多人面前说话，经过老师的指导和训练，现在变得更大方了。”她还参与了学校爱国主题演讲、少代会献词、校园话剧表演等，这些锻炼让她更加自信。
逯羽真只是这里数百名学生的一个缩影，近一年来，劝学里小学的老师们明显能感受到学生课堂面貌发生的变化，他们的专注力、主动性、合作意识都有所提升，知识学习的内在潜力不断迸发。
向课堂要效率教学教研改革为老师鼓劲
教育理念和机制的变化，将一所拥有55年办学历史的村小激发为一池活水，完善教研体系、拓宽普通教师成长成才通道，让教师干劲儿十足。高明明是在该校任教11年的英语教师，今年他走上了管理岗位，成为教导处副主任，角色的转变让他对学校变化的感触更深。
“以前学校的硬件和师资长期相对薄弱，2017年搬进了新校舍，但师资、理念等还没跟上。”高明明说，自从成为山东师范大学基础教育集团战略合作校后，新的管理团队带来先进经验和理念，逐渐改变了老师们的很多固有观念。“以前学校班级较少，教研活动只能跨年级进行，现在有了集团做保障，可以联合教研，取长补短，我们的教研力量和方式都有了质的提升。”
在各种形式的教研活动中，“构建有效课堂”永远是核心。一系列课堂教学教研改革，避免老师“满堂灌”，增加了师生和小组互动，让学生自主参与到教学活动中，让课堂变得更有活力。一年来，通过教学研究、常规考评、课堂展示等一系列措施，老师们在备课和上课两方面下功夫，形成“学生为本，严谨治学”的教学文化，学生的学习效率和课堂氛围都有了明显提升。
民主的教师管理模式也激发了老师们的内在动力。“学校鼓励有能力、愿意服务的老师走上管理岗位，让我们有了更大的发展平台，不断开拓视野，发展机会也越来越多。”高明明说，在立足课堂的基础上，学校德育体系、各类活动不断完善，教风学风建设成效显著，学生也有了更广阔的发展平台。
学校的改变，让两个孩子都在劝学里小学上学的家长赵士慧感到惊喜，她的大宝已毕业两年，二宝今年刚上一年级。“二宝现在每天都很愿意去上学，还知道主动读书，但家庭作业并不多。”作为学校家委会秘书长、班级家委会主任，赵士慧与学校领导和老师的接触较多，“老师经常给我们分享学校的理念和教育方法，让我真切感受到学校在迈向教育现代化中的步伐。”丰富各类活动形式让校园文化内化于心
在学好文化知识的基础上，还要让学生开阔眼界，在这个过程中，校园文化氛围的营造是关键一环。如果你在这个季节走进校园，尽管绿意已消，但仍生机依然。长廊边的柿子树上结出的柿子如灯笼一般，课间校园的角角落落时常能看到学生读书的身影，他们把飘落的黄叶夹到树叶中做标本和书签，别有一番风味。
近期，该校开展的班级文化展示活动，更是校园文化浓缩提炼后的集中体现。每个班级学生都把教室装扮得既美观又实用，师生一同巧妙构思，精心布置，主题鲜明、色彩和谐、各具特色的班级文化浮现出来。
墙壁上开辟的“书香小屋”“读书园地”等，张贴着学生的手抄报、读后感，让室内充满文化气氛;还有学生用手工作品打造的植物角、卫生角，让学习环境洁净有序又充满生机。班级文化展示不仅是“比美”，更重要的是优化育人环境，提升班级文化内涵，为学生营造健康文明的学习生活环境，促进良好班风的形成。
今年，师生还迎来了学校首届班级节术节。本次艺术节以“众志成城，抗击新冠疫情”为主题，分为美术作品展和歌咏比赛两部分，学生用灵巧的双手绘画、制作手工，用歌喉和表演向抗疫英雄致敬。副校长薛菲表示，以抗疫主题举办班级艺术节，既能提高学生的爱国情操和人文素养，也让丰富的校园文化浸润了学生的审美情趣，提高了他们的艺术素养。
举办各类活动让学生的在校生活更丰富，但其初心并不在于热闹的形式，而是将学校的“立己达人、雅行天下”的文化内涵内化于学生心中。近期，学校举办了首届劝学园“最美书写”评比，不光比拼汉字书写，数学和英语书写也涵盖其中，通过书写这一外化形式，去培养心灵美、形象美、言行美的新时代少年。
量身定制特色作业为学生厚植家国情怀
近一年来，除了教导学生增长知识、开拓视野，更要在学生心中厚植家国情怀，让他们成长为顶天立地的人。今年国庆节假期，老师们就给学生布置了一次特别的多元实践作业，让学生用多种形式表白“家国中华”。
这项假期作业以“爱家·爱城·爱国”为主题，分低、中、高三个学段设计活动。例如，一、二年级学生用橡皮泥捏出正确的拼音字母，从食品袋商标中识字，仿照绘本画“我家的故事”等;三、四年级让学生通过活动了解济南;五、六年级则包括认识祖国版图、“DIY”中华美食、唱响中国梦等。整项作业根据学生年龄特点量身定制，呈现效果也让老师们惊喜。
培植家国情怀，不仅仅停留在家校这样的小圈子，学校领导努力为学生提供更多走出去的机会和平台，让他们在实践中加深印象，尤其是对于学校中很多连本区都没出去过的孩子来说，实践就更为必要。
2019年11月，四至六年级近140名学生踏上“追寻沂蒙红色精神”之旅，4天的研学中，他们体验了皮影、画脸谱等传统文化项目，开展了军训和团队趣味游戏，追寻了红色足迹，还游玩了动植物园和海洋世界，一路走来让知识变得更有温度。学校还尽可能利用身边资源，让低年级学生走艺术展，享受国际级文化艺术之美的视觉盛宴。
“学校对孩子的关注是全方面的，无论是学习、实践还是生活，都让我们感受到了巨大变化。”赵士慧说，二宝上学前，她还担心孩子能否适应，现在完全打消了这些顾虑。“学校的改变和老师们的付出，让家长也更愿意积极配合学校工作，主动为学生和学校的发展思考，变相提升了家长的素质。”
一年时光对于一所55岁的老校来说还很短暂，但这期间师生经历的却是质的飞跃。劝学里小学校长马红梅希望通过这些教育形式，激发学生自身发展源动力，在教学活动各个环节突出学生的主体性，让教育教学真正成为“发现”和“培养”的有力支撑。如今的劝学里小学，如同一台历史悠久的汽车换上了崭新的发动机，带领师生“野蛮其体魄、文明其精神”，向教育现代化不断迈进。
